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潘文忠表示,過去過度切割政策,讓學校來零星爭取資源,耗損了非常多的力量,反而讓學校難以發展特色。越評鑑結果各校越長越像,被譏台灣只剩下一個「教育部大學」。
其中地方教育事務統合視導,日前已宣布改採「質化」交流座談方式,讓地方政府有更多的彈性和因地制宜的空間,不被中央訂定的統一指標綁住。
潘文忠去年上任後,便在教育部成立評鑑減量專案小組,全面盤點並檢討簡化各項訪視評鑑,預計在今年底前全面完成簡化工作,停辦或整併超過5成的項目。
大學校務評鑑部分,則由5項目、48個指標,簡化為4項目、14個指標,學校基本資料更直接從資料庫匯出,減少學校人員填報的負擔。
除了校務評鑑,大學系所評鑑更讓教授和行政人員焦頭爛額,潘文忠今天宣布系所評鑑「朝停辦方向規劃」,未來不再由教育部辦理,改由學校自行規劃。
(中央社記者陳至中台北8日電)教育部長潘文勞工貸款率利 2016申請資格忠今天提出行政減量措施,其中實施多年的臺中市新社區借錢管道 大學系所評鑑將「朝停辦方向規劃」,回歸大學自主治理。
臺南市麻豆區優惠房貸 教育部規劃的簡化評鑑方向,包括建立以學生學習、教師教學成花蓮縣光復鄉哪裡可以借錢 效為核心的評鑑,以及授權學校自評,善用資訊科技簡化資料填報等,讓教育人員保留精力在教育現場。1060208
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